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室內(nèi)兒童淘氣堡樂園的類型定位分析

文章出處: 人氣: 發(fā)表時間:2017-12-04 15:38
導讀:現(xiàn)在室內(nèi)兒童淘氣堡樂園不只是單一的形式了,大多數(shù)都跟兒童教育方面結(jié)合起來了,今天廣州非帆游樂淘氣堡設備廠商就為大家介紹一下兒童游樂玩具的5點類型,幫助認別不同的兒童樂園類

  現(xiàn)在室內(nèi)兒童淘氣堡樂園不只是單一的形式了,大多數(shù)都跟兒童教育方面結(jié)合起來了,今天廣州非帆游樂淘氣堡設備廠商就為大家介紹一下兒童游樂玩具的5點類型,幫助認別不同的兒童樂園類型:

室內(nèi)兒童淘氣堡樂園的類型定位分析
 

  一、寓教于樂類型

  寓教于樂概念是一種新型的室內(nèi)兒童淘氣堡樂園理念,意為讓孩子快樂的學習。再設計中,添加一些特別的游戲項目,讓小朋友在參與游戲的同時能從游戲中獲得快樂和知識。同時,寓教于樂中心的指導師,會善于結(jié)合具體的游戲引導小朋友的發(fā)散思維模式,達到寓教于樂的目的。這類兒童寓教于樂中心所需要的面積一般在1000平米左右,適合10歲以下的兒童,對建筑結(jié)構的承重和空間高度沒有特別要求。游戲內(nèi)容主要以安全性較高的參與性的游戲項目為主,大部分是物理型的智力型游戲。并結(jié)合科學館兒童區(qū)的概念,輔以學前教育的內(nèi)容。寓教于樂的概念,很適合這個年齡段的小朋友。

  二、角色扮演型

  角色扮演類兒童項目又可以針對不同年齡層次有不同的特點,總的來說就是開發(fā)出室內(nèi)兒童淘氣堡樂園的每個游戲項目都有一定的針對性,針對不同年齡層次的兒童的心理特點,開發(fā)出來的相應的游戲具有相關聯(lián)的教育意義。在角色扮演中融合了寓教于樂的現(xiàn)代教育理念,比如:兒童職場體驗公園或者叫模擬城市,在一個特定的環(huán)境里,兒童可以體驗成人職場的一些游戲規(guī)則,從中獲得樂趣,并學到知識;還有童話體驗公園,就是再現(xiàn)童話故事的場景,小朋友在這個特定的場景里扮演童話故事里的角色。

  三、科普娛樂型

  科普娛樂型的游戲項目主要是針對學齡后的兒童,室內(nèi)兒童淘氣堡樂園設備及設施的主要類型是科學、科普類。在科普類的設備和設施中增加了互動性和參與性,將游戲結(jié)合到科學原理之中,提升了小朋友對科學的興趣。這類型的項目需要的面積大約在1000-2000平米之間,一般設置在距離集中居民區(qū)較近的商場內(nèi),或者城市中心的市民公園內(nèi)。

  四、純粹娛樂型

  這種類型的室內(nèi)兒童淘氣堡樂園項目多是由一些中小型的安全性較高的兒童游藝項目和兒童游樂設備組成。依據(jù)年齡層次的不同,有不同類型的針對不同階段的年齡層次的設備設施。按照兒童年齡段的區(qū)別可分為兩種形式。一是,幼兒游樂中心,針對的是10歲以下的兒童。設備選擇大多是非機械化的軟性表面的游藝項目。比如:傳統(tǒng)的淘氣堡樂園、嬌娃娛樂城。二是,兒童游樂中心,適合年齡在6-14歲之間的小朋友。依據(jù)放置的設備對建筑的承重和高度有一定的要求,基本高度在7-10米之間合適。放置小型的機動游樂設備,以及參與性的游戲項目??梢栽O計特定的主題,并與主題結(jié)合開發(fā)周邊產(chǎn)品,按時間表舉辦活動和表演演出,有足夠的參與性。

  五、兒童早教型

  早教是兒童市場新興的一種教育類型,它不屬于教育所規(guī)范管理的教育類型。是商業(yè)市場一種新興的室內(nèi)兒童淘氣堡樂園商業(yè)教育模式。特點是:針對低齡兒童開發(fā),沒有大型的助教設備、設施,主要贏利點是特有的早教課程。課程的主要特點也是結(jié)合游戲開發(fā)智力,在很大程度上迎合了家長的興趣??p隙卻很寬,孩子的小腳很容易卡在其中;

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